怎样点燃孩子内心那团火?
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怎样点燃孩子内心那团火?

发布时间: 2017-03-27 16:49
        燃起学生内心的那团火,才是教育的根本。教学其实就是心理学。
 
  若孩子自己想学,则就像小汽车一样,自己会跑的飞快。
 
  若不想学,或没兴趣,则家长、老师就像在后面推车,虽也小有进步,但异常费劲。
 
  因此,点燃孩子内心的那团火,变的尤为关键。
 
  方法:
 
  (1)低年级孩子,在刚学一个科目时,老师的授课形式,非常关键,若幽默好玩,则孩子很可能,喜欢这个老师,进而喜欢这个科目,从而愿花更多时间,在这个科目上,自然能开个好头。
 
  为啥?因为是非应试年级,这个年纪的孩子非常感性。与他们沟通80%是情绪,20%才是内容。他们喜欢你,头儿就开的好。
 
  想想我们上学那时,也是这样,若男老师再长的帅点、女老师漂亮点儿,自然会更有兴趣一点。
 
  (2)若是初三、高三,因为有应试压力。所以,他们内心,对能让难题变简单的题型技巧,极为渴求。
 
  因为,这是能让他们感觉物理简单的根本。考试也变得easy,感觉so happy。
 
  (3)每个人的信心,都来自于自己的“历史”。若孩子做题时,做一个错一个,做三个错倆,做五个错三个,自然饱受打击。对这科没兴趣。
 
  表现出来,就是这科作业,每天都是最后写,假期时从不主动看,因为内心排斥。
 
  克服的方法,就是一点点建立信心。家长不管多忙,都要极有耐心。
 
  怎样建信心呢?
 
  第一:设立一个极为简单的目标。比如,这次只要比上次考试进步2分即可,或2名即可。设置目标的目的是,让孩子能迅速达成。
 
  目标一定要简单易行,让孩子觉得,蹦一蹦,努力一下,就能达成。
 
  达到后,迅速给于肯定。让孩子看到,自己努力,是能看到回报的!这样孩子,就积累了一点点小信心。但其实还是不自信的,因为毕竟进步了一点点嘛。
 
  第二:需要继续设定小目标,再设定2分或者2名。很多学校都是周测,或月考。因此很快就到。怕孩子忘记了,就贴个小纸条,在墙上,时时提醒。
 
  若再次达成,孩子,此时,才会真的对自己有点信心了。
 
  家长,要做的,就是极有耐心。不要烦躁,千万别沟通的时候,突然吵起来了。
 
  (大部分家长,在外为了工作,养家糊口,非常理性,情绪控制的很好。一旦回家,若看见孩子某方面不如意,特别容易把火儿撒孩子身上。)
 
  第三:有的孩子,可能开始说,这次目标长3分或3名吧。
 
  不用设定更高的目标,比如5分、8分啥的。而是要继续稳扎稳打,再次3名或者3分。(前进3名比3分难度大)。
 
  再说,若设定增长3名,反而增长了5名,这种“意外惊喜”,往往带给人的信心、成就感更大。
 
  为什么,不要急于求成呢?
 
  因为,我们要尊重常识,学霸,不是一两次,就能追上的。人家毕竟,已经付出了好多年的努力了。
 
  罗马不是一天建成的,胖子也不是一天吃成的。
 
  最重要的是,保护好,孩子刚刚燃起的信心小火苗。保证一切,在可控范围内。切记,不可急于求成。
 
  教育本身,是绝对的慢工夫。
 
  若连第四次都成功了,则差不多,孩子对这科已完全恢复信心。
 
  这个方法,是2010年,我做一对一的时候想到的,并且成功实践过(实践对象是,当时的两个女生,他们当时对物理,基本上,没啥信心了,快崩溃了。。。。)
 
  所以,这个方法,特别适合于家长,教育孩子。
 
  核心目的是,给孩子一点一滴的信心积累。孩子很多时候,考不好,是他们从来没有想过,自己可能考95分以上,从来没有想过,自己可能考前3名!
 
  他们,绝大多数情况,连想都不敢想。
 
  其实一切皆有可能。强烈的欲望是一切奋斗的起点。
 
  心有多大,舞台就有多大。
 
  (4)燃起信心的下一个方法是,让孩子问自己一个问题:“难道,我真的承认比别的孩子差吗?”
 
  我高二时,就是问了自己的这样的问题。我的答案是否定的。我觉得我不缺胳膊少腿儿,我也行。因此,开始一个差生的逆袭。
 
  (5)寒暑假时,领着孩子到大学区看看,告诉她:去看看你以后生活的地方,或谈恋爱的地方。让ta看见ta的未来,燃起ta向上的欲望。
 
  策略不是秘密,执行力才是根本。中间过程一定会遇到挫折,迂回,倒退,整个进步过程,一定是螺旋上升。但40多岁的家长,一定目光坚定,不要急躁。因为你坚定的目光是孩子信心大坝最后的一堵墙。
 
  我有过从高二时88人排57名,到高三数学150,物理138的经历。所以,我深刻的知道,这其中过程孩子可能会遇到的,每一步的艰辛,内心煎熬,别人的狐疑,绝望,是否坚持的迷茫。
 
  有困难了怎么办?歇歇脚、咬咬牙,继续走下去,逆袭之路从来泥泞、孤独和间歇性的绝望,但冷静过后,重拾疲惫脚步,慢慢往前挪!
 
  从普通到优秀,对于任何一个人来说,从来不易。
 
  若家长也有过同样求学经历,或男家长做事业的经历,必能深刻懂得。
 
  综上所述,孩子缺的不是什么能力,不是家长说的什么“智商不行”,而仅仅是别人对他的肯定!缺的是野心、和奋发向上的极其强烈的坚定欲望!
 
  (来源: 新浪教育)